RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Yanith Brito Romero
Código 36.573.933
Grupo:40003_48
Yanith Brito Romero
Código 36.573.933
Grupo:40003_48
Encontramos 6 Entornos y Son:
Entorno de información inicial: allí encontramos toda la información con
referencia al curso. Noticias del curso, la Agenda y en Participantes ubicamos nuestro Tutor y Compañeros, Glosario, etc.
- · Entorno de conocimiento.
- · Entorno de aprendizaje colaborativo.
- · Entorno de aprendizaje practico.
- · Entorno de evaluación y seguimiento.
- · Entorno de gestión.
.3 Realizar
un breve resumen de cada uno de los entornos.
·
Entorno
de conocimiento: observe la guía de actividades detalle punto por punto de
cada una de las tareas individual y colaborativa, syllabus es donde navegamos
para realizar tareas, rubricas, lista de chequeos referencias requeridas, tres
unidades, política de plagio, taller de normas Apa.
·
Entorno
de aprendizaje colaborativo: encuentro el foro para interactuar tutor y
compañeros, es aquí donde se participa
activamente aquí encontramos guías y foros para realizar las actividades, entre otros.
·
Entorno
de aprendizaje práctico: es más de conocimiento y práctica observe dos talleres y una guía. Espacio para realizar ejercicio y ampliar conocimientos.
·
Entorno
de evaluación y seguimiento: actividades a realizar, portafolio donde se almacena todos los trabajos enviados,
reconocimiento general, tareas que
conforman el curso y evaluación final. este es el espacio para adjuntar o subir los trabajos.
·
Entorno
de gestión: información relacionada a la Universidad normas.
Redes sociales, biblioteca virtual, soporte para campus, consejería virtual, plagio, reglamento
del estudiante.
4. Elaborar
un cuadro de manera individual.
NOMBRE:
|
Yanith Brito Romero
|
CIUDAD:
|
La Jagua de Ibirico
(cesar)
|
PROGRAMA :
|
Psicología
|
CELULAR:
|
3208265306
|
CORREO PERSONAL:
|
yanithbrito1984@hotmail.com
|
FORTALEZAS
ESCRITURALES:
|
Lenguaje asertivo
Buena ortografía
Habilidades y actitudes
para elaborar textos.
|
DIFICULTADES
ESCRITURALES:
|
Uso de mayúscula
Poner punto a final de
frase
Para expresarme en
público.
|
.
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